Une nouvelle peau

J’ai changé le modèle du blog pour quelque chose d’un peu moins sophistiqué mais qui me semble plus lisible. En particulier, les polices (titres) et les couleurs (liens) étaient peu satisfaisants dans le modèle précédent. Malheureusement, sur wordpress, il n’est pas possible de personnaliser individuellement les divers élément de présentation pour les blogs gratuits.

Le mouvement en France : sources d’information (1)

Il n’est pas centralisé, il n’est pas médiatisé, et pourtant le mouvement prend partout en France. Si les médias nationaux commencent à s’y intéresser vaguement, c’est sur les blogs, les sites syndicaux et les médias alternatifs qu’on sent monter la température. Petit tour d’horizon :

Sites syndicaux et militants

le Réseau des Bahuts

http://reseaudesbahuts.lautre.net/

“Réseau des bahuts” est un collectif d’enseignants issus d’horizons variés, en relation depuis le mouvement de 2003. [...] Ainsi le RéseaudesBahuts, en se plaçant en dehors de tout cadre institutionnel classique, entend œuvrer à la construction d’une force d’information, de décryptage, de vulgarisation, de diffusion, de débats, de propositions pour résister efficacement à l’offensive généralisée en cours.

(extrait du manifeste du Réseau des Bahuts)

FIDL

http://www.fidl.org/

Très actif en ce moment. La FIDL a publié sur DailyMotion un JT de 7 minutes (en fait de 3 minutes, puis 4 minutes de bêtisier) :

UNL

http://www.unl-fr.org/

Site du syndicat lycéen.

SUD-Éducation

http://www.sudeducation.org/

D’ores et déjà, de nombreux établissements du second degré dont des lycées professionnels, en Ile-de-France sont en grève reconductible, en blocage ou en action (manifestations devant les Rectorats ou les Conseils généraux rassemblant enseignants, parents et lycéens) depuis trois semaines pour certains établissements en : Seine-et-Marne, dans les Yvelines (lycées Condorcet, Saint-Exupéry, collèges Galilée, Thierry, Cézanne, Clemenceau et La Vaucouleurs à Mantes et Limay), en Seine-St-Denis (Saint-Denis, Drancy, Bobigny, Montreuil, Aubervilliers, Aulnay, Chelles…), dans l’est parisien (Lycée Voltaire, Bergson…).

(communiqué du 28 mars 2008)

SNES

http://www.snes.edu

À voir, en particulier, la page « l’action dans nos académies », et encore plus particulièrement la page concernant l’académie d’Aix-Marseille.

À noter que les établissement d’Arles n’y sont pas mentionnés, appel aux S1 pour que ça change.

SNALC

http://www.snalc.asso.fr/

Peu d’infos, quelques prises de position dans la section « actualités ».

CGT

http://ferc.cgt.fr/

Voir leur page « Actualités ».

CNT

<http://www.cnt-f.org/

En particulier leur appel au boycott des évaluations nationales.

Blogs de lycées

Combat pour l’avenir

http://laversoie.oldiblog.com/

Lycée la Versoie à Thonon-les-Bains (Haute-Savoie).

Voir aussi sa rubrique « le mouvement en France » truffé de compte-rendus d’actions.

Une petite vidéo pour ceux qui apprécient que des élèves se bougent la partie de l’anatomie prévue à cet effet :

Blog Des Lycéens Mobilisés de Gerard de Nerval

http://nerval-mobilise.over-blog.com/

Lycée Gérard de Nerval (Noisiel/Marne-la-Vallée, Seine-et-Marne)

Où l’on apprend notamment l’adoption en AG de blocage du lycée les jours d’action.

hwallonengreve

http://www.blogg.org/blog-70962.html

Lycée Henri Wallon (Aubervilliers, Seine-Saint-Denis)

Lycées de Champigny sur Marne

http://lyceeschampigny.unblog.fr/

profscoudon

http://profscoudon.over-blog.com/

Lycée Coudon (La Garde, Var)

À suivre

Blogs personnels et locaux

Blogs politiques

Sites d’info

Manifestation du 18 mars à Marseille : on a beau dos !

Nous étions cinq, hier, à représenter le lycée Pasquet à la manifestation à Marseille : Audrey, Élisabeth, Emma, Lucile et Christoph. Ce n’était pas la foule, mais une fois le défilé engagé sur les boulevards, les quelque 3000 personnes présentes ont fait leur petit effet.

Nos « déguisements » improvisés pendant le voyage (au prix de quelques narines irritées par le parfum des feutres) ont eu un grand succès auprès des photographes.

Le jeu de la semaine

Mettez sur chaque dos le prénom de son propriétaire (photos publiées sur le site m6info.fr).

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Couverture presse

La Marseillaise et La Provence ont chacune consacré un article à cette manifestation. À noter que, sur la même page, La Marseillaise publie aussi un edito sur le sujet de la reforme de l’enseignement (par Nadjib Touaibia). Extraits :

Xavier Darcos [...] peut toujours promettre de corriger les imperfections du système, de lutter contre l’échec scolaire et de marquer son passage par la valorisation du métier d’enseignant. Les profs font, eux, le triste constat d’une détérioration continue de leurs conditions de travail. Ils mesurent les dégradations en perspective à l’aune des fameuses dotations globales horaires (DGH), supposées « ajuster » les effectifs de profs en fonction du nombre d’élèves. Une véritable saignée en réalité, au moyen d’une politique de suppression massive de postes.

Comment peut-on prétendre hisser l’enseignement vers de meilleurs niveaux en multipliant les heures supplémentaires et en surchargeant les classes ? Xavier Darcos est décidément l’homme orchestre d’une démarche chef d’œuvre d’incohérence.

Photos

Grève du 18 : lettre flash du SNES

Grève nationale pour nos emplois nos métiers nos salaires

Mardi 18 mars : Greve nationale

pour nos emplois nos métiers nos salaires

La préparation de rentrée 2008 est marquée par les suppressions de postes, une augmentation importante des heures supplémentaires, des options ou des classes entières qui disparaissent et des effectifs qui grimpent. Lycées bloqués, grèves académiques, rassemblements, actions d’établissements ; la colère des personnels de l’éducation est visible partout. Le SNES soutient les actions dans les établissements et appelle a les développer partout.

Ces retraits massifs de moyens donnés à l’Éducation nationale que le gouvernement entend poursuivre et accentuer (80 000 suppressions d’emplois programmées d’ici 2012) impliquent de faire travailler davantage des professeurs au statut plus flexible.

C’est tout le sens des propositions du rapport Pochard (Bivalence, allongement du temps de travail, évaluation par le seul chef d’ établissement, heures supplémentaires comme seul levier de revalorisation) qui prépare les discussions avec le ministre sur l’évolution de nos statuts, Xavier Darcos devant annoncer ses décisions en mai.

Le SNES appelle a la grève le 18 mars avec le snep-fsu, le snuep-fsu, l’unsen-cgt, le sn-FO-lc et sud-éducation pour un collectif budgétaire, pour une autre rentrée 2008 et pour imposer l’ouverture de négociations sur nos métiers sur d’autres bases que celles du rapport Pochard .

Le SNES propose d’inscrire cette journée dans un plan d’action sur la durée dont les modalités précises seront décidées sur la base des résultats de la journée du 18 et des remontées des établissements . Il réunira pour cela l’ensemble des représentants de toutes les académies dès le 19 mars . Faites remonter auprès de vos sections académiques ou sur secgene2@snes.edu les propositions d’actions issues des réunions des personnels dans votre établissement.

le secrétariat général du Snes

Rappel Pasquet : heure syndicale le 17 mars 08

Heure de vie syndicale

lundi 17 mars 2008, 11h, en B21

• grève du 18 mars :
  • suppression des postes
  • heures supplémentaires
  • rapport Pochard et réforme du Lycée
  • manifestation à Marseille à 14h le 18 mars
• discussion sur le rôle des professeurs principaux de première

Presse : “La Provence” parle de l’opération du 8 mars

Lisez le texte ici :

Rapport Pochard : la lecture du SNES

Le SNES à publié un fascicule de 8 pages concernant le rapport Pochard, disponible ici au format pdf.

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Annonce Pasquet : heure de vie syndicale

Heure de vie syndicale le

lundi 17 mars 2008, 11h

pour préparer la grève du 18 mars

Le “livre vert” de la commission Pochard

Le “livre vert” est accessible en téléchargement sur le site du MEN.

À noter que le ministère a aussi mis en ligne les enregistrements de quelques auditions devant la commission, comme celle d’Antoine Prost (historien de l’éducation).